Montmagny est une ville d’où l’on part : le traversier mène à l’archipel de l’Isle-aux-Grues, et l’avion à Grosse-Île. Nos cours d’anglais et d’espagnol s’adressent aux gens d’ici qui comprennent déjà beaucoup et qui n’arrivent pas encore à répondre. Un professeur, un étudiant, une heure à la fois, et rien d’autre que de la conversation.
Vous comprenez l’anglais. Vous le lisez sans effort, vous le suivez dans un film, vous saisissez l’essentiel d’une conversation autour de vous. Puis quelqu’un vous adresse la parole — un visiteur qui cherche l’heure du traversier, un appel qui arrive dans l’autre langue — et la phrase se dérobe. Le silence qui s’installe après une question, nous l’avons vu revenir des centaines de fois.
Ce n’est presque jamais un problème de vocabulaire : c’est un manque de temps de parole. Les mots sont là, rangés, reconnus à la lecture ; ce qui manque, c’est l’habitude de les sortir à voix haute devant quelqu’un, assez souvent pour que cela cesse d’être une épreuve. Apprendre une langue à l’âge adulte est exigeant. Mais ce blocage-là n’est ni rare ni mystérieux : c’est le cas le plus fréquent que nos professeurs rencontrent.
Personne ne vous corrigera à chaque mot, et personne ne vous fera rendre des comptes sur vos années d’anglais au secondaire. On part de ce que vous savez déjà faire, pas d’un programme. Si vous ne savez pas vous-même où vous en êtes, ce n’est pas un obstacle : c’est le point de départ des cours de langues par niveau.
L’archipel de l’Isle-aux-Grues, qui comprend aussi Grosse-Île et l’Île du Cheval, s’atteint par traversier depuis Montmagny. Grosse-Île se rejoint par bateau depuis Berthier-sur-Mer ou par avion depuis Montmagny ; on y trouve une croix celtique et le cimetière des Irlandais. Dans le même secteur, la Route des Plumes suit la migration des oies.
Une ville d’où l’on part est une ville où l’on explique : une direction, un horaire, ce qu’il y a à voir sur l’île, ce qu’il faut prévoir avant d’embarquer. Cet anglais-là ne s’écrit pas. Il se parle, souvent debout, souvent vite, et souvent à quelqu’un qui n’attendra pas que votre phrase soit parfaite pour vous répondre.
C’est précisément ce que travaille un professeur d’anglais à Montmagny. Pas d’exercices à remplir : une heure de parole sur ce que vous avez réellement à dire en anglais — accueillir, renseigner, régler un détail au téléphone, raconter votre métier. Le professeur est avec vous, jamais devant vous. Il relance, il reformule, et il garde les corrections pour ce qui empêche vraiment d’être compris.
M’inscrire aux coursL’espagnol arrive par d’autres chemins : un voyage préparé depuis longtemps, une personne entrée dans la famille et dont c’est la langue première, un collègue avec qui on aimerait échanger autrement que par gestes.
L’espagnol peut aussi se parler au travail : dans un atelier où plusieurs langues se croisent sur un même plancher, la langue utile n’est pas celle des manuels, c’est celle qui permet de vérifier qu’une consigne a été comprise, de poser une question sans détour, de dire bonjour autrement que d’un signe de tête.
Nos cours d’espagnol fonctionnent comme ceux d’anglais : une heure, un professeur, la parole du début à la fin. Si votre besoin est d’abord professionnel, les cours de langues par métier partent du vocabulaire de votre quotidien de travail. Quand plusieurs employés d’une même entreprise veulent avancer ensemble, la formation en langues en entreprise s’organise de la même manière, une heure et un professeur par personne.
Un cours de conversation à Montmagny se donne en appel vidéo, sur Google Meet, Teams, Zoom ou WhatsApp. La caméra est allumée des deux côtés, et ce n’est pas une formalité : le professeur a besoin de voir votre visage pour savoir si une phrase a été comprise ou seulement entendue. De votre côté, le visage de l’autre vous donne les appuis qui permettent de se lancer.
Vous réservez une heure à la fois, et l’horaire s’organise avec le professeur, y compris en dehors des heures de bureau. Toutes les semaines ne se ressemblent pas : la saison où l’on observe les oies n’a pas le rythme du mois de janvier, et un quart de travail qui change ne devrait pas mettre fin à un apprentissage. Rien ne vous oblige à vous déplacer, et la ville où vous habitez ne réduit pas le choix du professeur.
Nous ne donnons ni cours de rédaction, ni leçons de grammaire, ni préparation d’examen : pas de TOEFL, pas d’IELTS, pas de DELE. Ce n’est pas un oubli, c’est notre façon de travailler. La grammaire n’est pas inutile, loin de là ; nous ne l’enseignons simplement pas comme matière, parce qu’une heure de voix vivante est trop rare pour être donnée à ce qu’un livre fait très bien tout seul.
L’école enseigne depuis 2000, ce qui représente 25 ans d’expérience et plus de 8 000 étudiants. Elle sert à reconnaître, dès la première heure, de quoi votre blocage est fait et par où le prendre.
Demander de l’information sur les coursEntièrement en ligne, en appel vidéo. Vous suivez votre heure de chez vous, à Montmagny, et le professeur n’est jamais à plus d’un lien de distance.
C’est le cas le plus courant que nous voyions. Nos professeurs le reconnaissent dès les premières minutes et savent par où commencer : du temps de parole, sur des sujets qui sont les vôtres, sans jugement et sans correction permanente.
Non. Ni rédaction, ni grammaire comme matière, ni préparation d’examen, qu’il s’agisse du TOEFL, de l’IELTS ou du DELE. Tout le cours est consacré à la conversation.
Oui, l’horaire s’organise avec le professeur, et les horaires atypiques font partie de notre quotidien. Vous réservez une heure à la fois, ce qui laisse de la place aux semaines qui ne se ressemblent pas.
Oui. Le cours se donne en appel vidéo, jamais en audio seul : le professeur doit voir votre visage pour savoir si une phrase a été comprise, et ce retour vous est aussi utile qu’à lui.
Une heure, un professeur, et votre niveau réel comme point de départ. Dites-nous si c’est l’anglais ou l’espagnol que vous voulez remettre en marche, et à quels moments de la semaine vous êtes disponible.
Cours privés d’anglais et d’espagnol en ligne — pour comprendre ce qu’on vous dit, et savoir quoi répondre.