Les quatre compétences ne se valent pas
L’enseignement des langues distingue traditionnellement quatre compétences : la production orale, la compréhension orale, la lecture et l’écriture. Un programme scolaire les traite à peu près à parts égales, ce qui est cohérent pour un élève de quinze ans dont on ignore ce qu’il fera de la langue.
Pour un adulte, cette répartition n’a plus aucun sens. Demandez-vous ce que vous devrez réellement faire dans cette langue : un appel, une réunion, une conversation avec la famille de votre conjoint, un voyage, un client. Presque tout ce qui compte se passe à l’oral et en temps réel.
Quant à l’écrit, il a changé de nature. Un courriel se relit, se corrige, se fait vérifier par un outil. Un texte se lit à votre rythme, dictionnaire ouvert. Ces compétences restent utiles, mais elles ne sont plus rares, et surtout elles ne réclament pas la présence d’un professeur.
Forfait de 25 cours privés d’une heure : 799 $ CA au lieu de 1 199 $. Aucun paiement demandé au début des cours.
▶ Je veux commencerLa ressource rare, c’est l’heure de professeur
Tout le raisonnement tient dans cette phrase.
Vous pouvez, seul et gratuitement, lire des articles, écouter des balados, regarder des séries, réviser du vocabulaire avec une application, faire des exercices de grammaire. Rien de tout cela ne nécessite quelqu’un en face de vous.
Il y a exactement une chose que vous ne pouvez pas faire seul : produire de la parole spontanée et être corrigé pendant que vous la produisez. C’est rare, c’est précieux, et c’est ce que vous payez. Consacrer cette heure à un exercice écrit revient à utiliser un chirurgien pour remplir un formulaire.
Nous ne prétendons donc pas que la lecture ou la grammaire soient inutiles. Nous disons qu’elles n’ont pas leur place pendant l’heure où quelqu’un est disponible pour vous écouter et vous reprendre.
Ce que contient réellement une séance
Vous parlez la majeure partie du temps. C’est le critère le plus simple pour juger un cours de conversation, et celui qui départage le plus les écoles. Si le professeur parle plus que vous, vous assistez à un cours; vous ne vous entraînez pas.
Vous êtes repris sur place. Pas à la fin, pas par écrit : au moment où la faute sort, parce que c’est à cet instant que la phrase est encore active dans votre tête. Vous la redites corrigée, à voix haute, immédiatement.
Le professeur tient la liste de vos erreurs à vous. Pas une liste générique des fautes de francophones : la vôtre. Il y revient d’une séance à l’autre, jusqu’à disparition. C’est la raison pour laquelle vous gardez le même professeur du début à la fin.
Le contenu vient de votre vie. Votre métier, vos dossiers, votre voyage, votre famille. Pas d’unité 7 sur l’aéroport si vous ne prenez jamais l’avion.
Il n’y a pas de devoirs. Si vous voulez travailler entre les séances, nous vous suggérons quoi écouter ou lire — mais c’est votre choix, et rien n’est corrigé.
À qui cette méthode ne convient pas
Nous préférons le dire clairement plutôt que de décevoir quelqu’un après six séances.
Si vous préparez un examen écrit — la partie rédaction d’un test standardisé, une épreuve universitaire, un concours —, notre approche ne vous servira qu’à moitié. Nous pouvons travailler l’oral de ces examens, pas l’écrit.
Si votre besoin est strictement documentaire — lire de la littérature technique dans une langue sans jamais avoir à la parler —, un cours de lecture guidée vous coûtera moins cher et ira plus vite.
Si vous cherchez une structure de cahier, avec des chapitres, des exercices et des notes, vous serez déstabilisé. Certaines personnes ont besoin de ce cadre pour avancer, et c’est parfaitement légitime.
Dans ces trois cas, une autre école vous servira mieux, et nous vous le dirons.
Décrivez votre objectif réel dans le formulaire. S’il ne correspond pas à ce que nous faisons le mieux, nous vous le dirons franchement.
▶ Obtenir de l’information sans engagementPour aller plus loin
Parler sans passer par la grammaire · Privé ou groupe · Le cours en ligne · Combien d’heures faut-il · Anglais intermédiaire · Espagnol débutant · Cours de langues à Québec
↑ Voir toutes les pages de la section « Méthode et questions » · Plan du site
FAQ | Notre méthode
Pourquoi ne travaillez-vous pas l’écrit pendant les cours?
Parce que la ressource rare est l’heure de professeur. Vous pouvez lire, écouter et faire des exercices seul et gratuitement. La seule chose impossible en solitaire est de produire de la parole spontanée et d’être corrigé pendant que vous la produisez.
Comment savoir si un cours de conversation est sérieux?
Au temps de parole. Si le professeur parle plus que l’étudiant, celui-ci assiste à un cours au lieu de s’entraîner. C’est le critère le plus simple, et celui qui départage le plus les écoles.
Quand suis-je corrigé?
Au moment où la faute sort, pas à la fin de la séance, parce que la phrase est alors encore active dans votre tête. Vous la redites corrigée, à voix haute, immédiatement.
Y a-t-il des devoirs?
Non. Nous pouvons vous suggérer quoi écouter ou lire entre les séances, mais c’est votre choix et rien n’est corrigé.
Votre méthode convient-elle à tout le monde?
Non. Si vous préparez la partie rédaction d’un examen, si votre besoin est uniquement de lire, ou si vous avez besoin du cadre d’un cahier d’exercices pour avancer, une autre école vous servira mieux — et nous vous le dirons.