La région couvre 20 273 km², de la baie des Chaleurs au golfe du Saint-Laurent, et 96,8 % de sa population vit en zone rurale, contre 18,1 % pour l’ensemble du Québec. Un cours d’espagnol, ici, n’a jamais été une question de salle de classe à proximité : il se donne en ligne, un étudiant, un professeur d’espagnol, une heure à la fois. Que vous appeliez de Gaspé, de Chandler, de Sainte-Anne-des-Monts, de New Richmond, de Percé ou des Îles-de-la-Madeleine ne change rien à l’heure qui suit.
On accède à la Gaspésie par l’autoroute 20 puis la route 132. Le train arrive à Matapédia ; le service ferroviaire entre Matapédia et Gaspé est suspendu, et il n’y a pas de voie ferrée sur la côte nord de la péninsule. Pour rejoindre l’archipel en voiture, il faut gagner Souris, à l’Île-du-Prince-Édouard, et monter sur le traversier : 128,5 km de mer et cinq heures de traversée. La densité régionale était de 4,4 habitants par kilomètre carré au recensement de 2021.
Dans une région bâtie comme celle-là, personne n’organise sa semaine autour d’un local de cours. C’est exactement pourquoi notre école ne fonctionne qu’en ligne, par Google Meet, Teams, Zoom, Skype ou WhatsApp, selon ce que vous utilisez déjà. Vous ouvrez votre ordinateur ou votre téléphone, et l’heure commence. Rien à conduire, rien à réserver sur le traversier.
Beaucoup de gens comprennent l’espagnol sans arriver à le parler. Ils suivent une conversation, ils saisissent un film, puis quelqu’un leur adresse une question directe et rien ne sort. Le silence qui s’installe après une question, nous l’avons vu revenir des centaines de fois. Nos professeurs d’espagnol le reconnaissent dès les premières minutes d’un premier cours, et ils savent d’où il vient : ce n’est presque jamais un problème de vocabulaire, c’est un manque de temps de parole.
Apprendre à parler une langue à l’âge adulte est difficile, et nous ne prétendrons pas le contraire. Ce qui change, c’est la quantité de minutes pendant lesquelles c’est vous qui parlez. Un seul étudiant par professeur, une heure entière, aucun groupe où se cacher derrière les autres. Le professeur est avec vous, jamais devant vous : il relance, il reformule, il laisse le silence durer quand il faut qu’il dure, et il ne vous interrompt pas à chaque faute. On part de ce que vous savez déjà faire, pas d’un programme.
L’école enseigne depuis 2000 et a accompagné plus de 8 000 étudiants en 25 ans. Nous savons à quoi ressemble un adulte qui comprend et qui ne parle pas encore, et par où commencer avec lui.
M’inscrire aux coursDans la transformation des produits de la mer, les travailleurs étrangers temporaires peuvent représenter jusqu’à plus du tiers du personnel d’une usine. L’usine La Renaissance des Îles, aux Îles-de-la-Madeleine, emploie des travailleurs mexicains pendant les mois de mai et juin, le temps de la saison du crabe et du homard, et a acheté seize roulottes de 32 pieds pour les loger. Les travailleurs étrangers saisonniers du secteur agricole québécois viennent d’ailleurs principalement du Mexique et du Guatemala. Si vous travaillez à côté de ces équipes, en usine ou sur un quai, quelques phrases d’espagnol changent la nature d’une journée.
Pour la plupart de nos étudiants d’ici, cependant, les raisons sont personnelles, et elles se valent toutes : un hiver passé au Sud plutôt que sur la pointe, une belle-famille qu’on ne veut plus croiser en souriant sans rien dire, des petits-enfants qui grandissent en espagnol, un voyage préparé depuis des années. Nous ne demandons aucun motif professionnel pour vous prendre comme étudiant.
Vingt pour cent des emplois de la région sont saisonniers, contre 4 % pour l’ensemble du Québec, et sur une même année le taux de chômage mensuel y a varié entre 7 % et 17 %. Aux Îles-de-la-Madeleine, près de 90 % des visiteurs arrivent en sept à huit semaines, en juillet et en août ; la pêche, elle, fait travailler environ 1 100 pêcheurs et 800 travailleurs d’usine. La plupart des gens d’ici n’ont donc pas la même semaine en février et en juillet.
Nos cours d’espagnol se réservent une heure à la fois, et l’horaire est très flexible : vous réservez selon la semaine que vous avez, serrée pendant la saison de pêche ou la haute saison touristique, plus large en hiver. Environ le tiers des personnes en emploi de la région ont 55 ans et plus, la proportion la plus élevée du Québec, et 32,2 % de la population régionale avait 65 ans et plus en 2025 : une bonne part de nos étudiants gaspésiens et madelinots placent leur heure en plein jour plutôt qu’en fin de soirée.
Demander de l’information sur les coursNous donnons des cours d’espagnol partout dans la région : à Gaspé, ville de 15 479 habitants en 2025, y compris dans ses secteurs de Rivière-au-Renard, de Douglastown et de L’Anse-au-Griffon ; à Chandler, ville de 7 323 habitants, et dans ses secteurs de Newport, de Pabos et de Pabos Mills ; à Sainte-Anne-des-Monts, à Percé, à New Richmond, à Carleton-sur-Mer, à Paspébiac, à Grande-Rivière, à Cap-Chat et à Murdochville.
Dans la municipalité des Îles-de-la-Madeleine, qui comptait 12 427 habitants en 2025, l’heure se donne aussi bien depuis Cap-aux-Meules que depuis Fatima, Havre-aux-Maisons ou L’Étang-du-Nord ; elle se donne également dans la municipalité voisine de Grosse-Île et dans les localités d’Old Harry et de l’île d’Entrée, où un déplacement vers un cours en salle n’aurait aucun sens.
C’est l’anglais, plutôt que l’espagnol, que vous voulez pouvoir parler ? La formule reste la même, une heure à la fois : cours d’anglais en Gaspésie et aux Îles-de-la-Madeleine.
C’est le cas le plus courant chez nous. Nos professeurs d’espagnol voient arriver, semaine après semaine, des adultes qui suivent une conversation sans difficulté et qui bloquent dès qu’on leur pose une question. Le premier cours sert à mesurer où vous en êtes réellement à l’oral, puis on travaille à partir de là. Personne n’est corrigé en permanence et personne n’est évalué.
Non. Nous n’enseignons pas la grammaire, nous ne donnons pas de cours d’écriture et nous ne préparons pas aux examens comme le DELE. Cela ne veut pas dire que la grammaire est inutile : cela veut dire que ce n’est pas ce que nous faisons. Nos heures sont consacrées à la conversation, c’est-à-dire au seul exercice qui débloque la parole.
Nos professeurs d’espagnol sont natifs d’Amérique latine ou d’Espagne. Vous entendez donc une langue réelle, avec son débit et son accent, et non une version ralentie pour la classe. Chaque cours réunit un seul étudiant et un seul professeur, de sorte que toute l’heure vous appartient.
Oui, et c’est la raison pour laquelle l’heure se réserve une à la fois. Dans une région où 20 % des emplois sont saisonniers, contre 4 % au Québec, un calendrier fixé à l’avance pour toute l’année n’a aucun sens. Vous réservez selon la semaine que vous avez devant vous, serrée pendant la saison, plus large en hiver.
Jamais. Les cours sont donnés à 100 % en ligne, par Google Meet, Teams, Zoom, Skype ou WhatsApp. Pour un résident de l’archipel, où le traversier reste le principal mode d’accès au continent avec 63 % des visiteurs en 2025, c’est la différence entre une heure de conversation et une journée de voyage.
Que vous soyez à Gaspé, à Sainte-Anne-des-Monts, à Carleton-sur-Mer ou sur l’une des sept îles habitées de l’archipel, il ne manque rien d’autre qu’un rendez-vous. Dites-nous où vous en êtes à l’oral en espagnol ; le reste, un professeur s’en occupe avec vous.
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