Vous cherchez un professeur de roumain, de tagalog ou de népalais, et personne près de chez vous n’en offre. Ce n’est pas un hasard : l’enseignement d’une langue peu demandée est impossible à organiser localement.
L’anglais et l’espagnol représentent la majorité de nos cours, mais pas leur totalité. L’école enseigne plus de 125 langues avec des professeurs natifs, et c’est précisément ce que le format en ligne rend possible.
Aucune école physique de Rimouski, de Granby ou même de Québec ne peut recruter un professeur de roumain ou de népalais dans son quartier. Ce n’est pas un manque de volonté, c’est de l’arithmétique : il faut un groupe pour ouvrir un cours, et un groupe suppose une masse d’étudiants qu’une langue rare n’atteint nulle part.
La géographie de la province aggrave la chose. Le Québec est découpé en 17 régions administratives qui regroupent 1 123 municipalités locales, et l’offre de formation en langues des établissements publics est concentrée dans les grandes villes tout en suivant un calendrier de session. Se déplacer vers ces villes n’est pas toujours une option : la route entre Montréal et Rouyn-Noranda fait environ 623 km, soit près de 5 h 35, et celle entre Montréal et Sept-Îles environ 900 km. Ajoutez les 250 cm de neige qui tombent en moyenne chaque année sur la province.
En ligne, ce calcul disparaît. La localisation du professeur n’a aucune importance, la vôtre non plus, et il n’y a ni déplacement, ni stationnement, ni hiver à traverser pour une séance d’une heure. C’est ce que détaille Le cours en ligne.
La méthode ne change pas : la séance sert à parler, et vous êtes corrigé pendant que vous parlez. Nous ne donnons ni cours d’écriture, ni leçons de grammaire, ni préparation d’examen. Le résultat visé est la compréhension orale et la prise de parole, c’est-à-dire suivre quelqu’un qui parle à sa vitesse normale, avec son accent, sans sous-titres. Ce qui change avec une langue rare, c’est l’organisation.
Le professeur est natif. Pour les langues rares, c’est la règle. Nous travaillons avec un réseau international, et la question du choix se pose autrement que pour l’anglais : voyez Professeur natif.
Le jumelage prend parfois quelques jours. Pour Anglais débutant et Espagnol débutant, la mise en route est immédiate. Pour une langue peu demandée, comptez un délai le temps de trouver la bonne personne et un créneau compatible avec votre fuseau horaire.
Pour certaines langues, l’enseignement se donne en anglais. Un professeur de népalais ou de tagalog ne parle pas nécessairement français. Si votre anglais est faible, dites-le : cela oriente le choix du professeur, et nous préférons le savoir avant le jumelage qu’après la première séance.
Le tarif est le même. Quelle que soit la langue, vous êtes seul avec un professeur qui sera avec vous pendant toute l’heure.
Le forfait de 25 cours privés d’une heure est à 799 $ CA au lieu de 1 199 $, quelle que soit la langue.
M’inscrire aux coursCours d’allemand — Réputé difficile, et il l’est moins qu’on ne le croit : la prononciation est régulière et la moitié du vocabulaire se devine si vous savez l’anglais. La vraie marche, ce sont les cas et la place du verbe.
Cours de russe — L’alphabet s’apprend en trois séances; ce n’est pas le mur qu’on imagine. Les six cas et l’aspect des verbes, si.
Cours d’arabe — La première question n’est pas « comment » mais « lequel » : l’arabe standard et les dialectes marocain, algérien, libanais ou égyptien ne s’emploient pas dans les mêmes situations. Cette question est très concrète au Québec, puisque l’Algérie, la Tunisie et le Maroc figuraient parmi les principaux pays de naissance des personnes immigrantes admises en 2025, avec respectivement 7,3 %, 6,7 % et 5,9 % des admissions.
Cours de népalais — La langue officielle du Népal, apprise surtout pour une belle-famille, un projet de coopération ou un séjour prolongé. L’écriture devanagari reste optionnelle.
Au-delà de ces langues, nous recevons régulièrement des demandes pour l’italien, le portugais, le japonais, le mandarin, le néerlandais, le polonais, le roumain, le grec, le suédois, le coréen, le persan, le turc, l’ukrainien et le créole haïtien. Toutes sont possibles. Votre langue n’est pas dans cette liste? Demandez-la : ces pages ne sont que les plus fréquentes.
Demander de l’information sur les coursLa famille. C’est la première. Un conjoint, une belle-famille, des grands-parents, des enfants que l’on veut élever dans deux langues. Ce motif produit les étudiants les plus assidus que nous ayons, parce que l’usage est immédiat et quotidien. Le contexte y est pour beaucoup : environ 60 150 personnes immigrantes ont été admises comme résidentes permanentes au Québec en 2025, un peu plus qu’en 2024 (59 450), et les principaux pays de naissance étaient le Cameroun (15,6 %) et la France (14,6 %).
Le travail. Un fournisseur allemand, une filiale brésilienne, des clients au Moyen-Orient, un équipementier japonais. Dans ces cas, l’objectif n’est presque jamais la maîtrise complète : c’est de comprendre ce qui se dit à côté de la conversation officielle, et de montrer un effort que les concurrents ne font pas. Ce réflexe suit le commerce : pour les neuf premiers mois de 2025, les exportations du Québec vers les États-Unis ont baissé de 5,3 % alors que celles vers les autres pays ont augmenté de 9,1 %.
La reprise d’une langue d’origine. Un profil très particulier et plus fréquent qu’on ne l’imagine : des gens qui comprennent une langue sans jamais l’avoir parlée, pour l’avoir entendue toute leur enfance. Ils se croient débutants; ils ne le sont pas du tout, et ils progressent remarquablement vite. En 2021, l’arabe était la langue maternelle non officielle la plus répandue au Québec (3,0 %), devant l’espagnol (2,3 %) et l’italien (1,2 %) : le gisement de ces oreilles déjà formées est considérable.
Ces objectifs orientent tout le contenu des séances, comme on le voit dans Cours par métier et dans Situations.
Indiquez la langue et votre objectif — famille, travail, voyage, études. Nous confirmons la disponibilité d’un professeur avant tout engagement, parce qu’une langue rare se promet mal à l’aveugle.
L’école enseigne depuis 2000 et plus de 8 000 étudiants sont passés par ses séances. Nous avons monté ce jumelage des centaines de fois, y compris pour des langues qu’on nous demande rarement, et nous savons où il coince : le fuseau horaire du professeur, et la langue dans laquelle l’enseignement se donnera. Ce sont les points que nous réglons avant de commencer, et 25 ans de pratique nous ont appris qu’ils décident du reste.
Demander de l’information sur les coursParce que tout se fait en ligne : la localisation du professeur n’a aucune importance. Aucune école physique ne peut recruter un professeur de roumain ou de népalais dans son quartier.
Pour les langues rares, c’est la règle. Notez que pour certaines langues l’enseignement se donne en anglais, le professeur ne parlant pas nécessairement français — précisez votre niveau d’anglais si c’est un enjeu.
Non. Immédiat pour l’anglais et l’espagnol; comptez quelques jours pour une langue peu demandée, le temps de trouver la bonne personne et un créneau compatible avec son fuseau horaire.
Non. Le forfait de 25 cours privés d’une heure est à 799 $ CA au lieu de 1 199 $ CA, quelle que soit la langue.
Pas du tout, et c’est un profil fréquent chez les enfants et petits-enfants d’immigrants. Vous possédez un vocabulaire passif et une oreille déjà formée : il s’agit d’activer, pas d’apprendre, et cela va vite.
Dites-nous la langue et l’objectif, et nous vérifions la disponibilité d’un professeur avant quoi que ce soit d’autre.
Cours privés d’anglais et d’espagnol en ligne — pour comprendre ce qu’on vous dit, et savoir quoi répondre.